Pedagogiando

Uma reflexão sobre a diversidade na escola.

segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Professores para uma sociedade inclusiva

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Por Izabel Maria Madeira de Loureiro Maior* Fonte: Banco de Imagens Educar em Direitos Humanos A grande magia de ser professora ou pro...

Cadeirantes na escola

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Toda criança com deficiência tem o direito de freqüentar o ensino regular, conforme estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Naci...
segunda-feira, 24 de outubro de 2011

A sexualidade das pessoas com deficiência - III

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domingo, 23 de outubro de 2011

Mitos e verdades sobre deficiência mental/intelectual

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O mito: as pessoas com deficiência intelectual são doentes. A verdade : a deficiência intelectual pode ser conseqüência de uma doença, ...
sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Por Maria Teresa Mantoan

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Escola e família têm um papel primordial na inclusão do aluno que é público–alvo da educação especial. Elas introduzem a diferença, encarna...
2 comentários:

O uso da palavra ‘autista’ com sentido estigmatizante

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Romeu Kazumi Sassaki São Paulo/SP, 10/3/2011 Fonte: Banco de Imagens A partir da entrevista concedida por Emir Sader a Folha de S. Pau...
quarta-feira, 12 de outubro de 2011

Aluno com deficiência intelectual

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Fonte: Banco de Imagens ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA E PRÁTICA Partindo do pressuposto que a Educação não é só escolaridade no sentido de c...
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Marília Flaquer: mãe coruja de Guilherme e Marcelo. Arteterapeuta e neuropsicopedagoga crítica e comprometida, especialista em TEA e AEE, adepta de Freinet e Waldorf, educadora amiga e carinhosa, blogueira. Marcelo Flaquer: pedagogo que objetiva a inclusão e valoriza a dignidade humana. blogueiro em tempo integral, portador de Síndrome de Asperguer. Guilherme Flaquer, pedagogo e professor de história, tecnólogo, especializado em Didática e Metodologia do Ensino Superior e MBA em Marketing e Vendas.Busca uma sociedade mais solidária e responsável com o meio ambiente e com os seres humanos. Também portador da Síndrome de Asperguer. Acreditamos no valor da diversidade como um diferencial significativo na construção de uma sociedade respeitosa, íntegra e inclusiva.
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