O termo Dislexia é aplicável a uma situação na qual a criança é incapaz de ler com a mesma facilidade com que lêem as crianças do mesmo grupo etário, apesar de possuir uma inteligência normal, saúde e órgãos sensoriais intactos, liberdade emocional, motivação e incentivos normais, bem como instrução adequada.
A observação e acompanhamento de crianças disléxicas mostrou-nos que estas apresentam perturbações que ultrapassam, em larga escala, a simples função da leitura.
Associada à Dislexia encontra-se, a maior parte das vezes, uma Disgrafia, ou seja dificuldades de transcrição da linguagem falada.
A nível gráfico são frequentes as confusões, as omissões e as inversões. A apresentação é defeituosa, de tal modo que, muitas vezes, a criança não consegue seguir linhas.
Os textos pecam por falta de pontuação ou, quando existe é defeituosa e há uma má compreensão das funções dos vários elementos de frase (sujeito, predicado e complementos).
Sintomatologia da Dislexia
Associada à Dislexia encontra-se, a maior parte das vezes, uma Disgrafia, ou seja dificuldades de transcrição da linguagem falada.
A nível gráfico são frequentes as confusões, as omissões e as inversões. A apresentação é defeituosa, de tal modo que, muitas vezes, a criança não consegue seguir linhas.
Os textos pecam por falta de pontuação ou, quando existe é defeituosa e há uma má compreensão das funções dos vários elementos de frase (sujeito, predicado e complementos).
Fonte:http://cptd-dislexia.blogspot.com/
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